Bewegung und Sport haben schon per se verbindenden Charakter. Oft reicht ein gemeinsames sportliches Ziel um aus einer Gruppe ein Team zu bilden.

Beim gemeinsamen Problemlösen jenseits von Betriebsblindheit kommt oft auch "Gemeinsames in Bewegung": Kreative Lösungen werden gefunden, neue Schnittstellen geschaffen. Mit der Bewegung fliessen auch die Informationen. Fachunspezifische Kompetenzen der Kollegen treten in den Vordergrund, sie werden umfassender, ganzheitlicher wahrgenommen.

Bei erlebnispädagogischen Settings ist der Erfolg nur gemeinsam erzielbar, der Einzelne kann seine Stärken zum Wohl des Teams einbringen. Abseits der üblichen Strukturen, Hierarchien und Fachkompetenzen können Kommunikations- und Beziehungssysteme erkannt und verändert werden. Eigene Handlungsmuster oder systemische Zusammenhänge können in den Blick gerückt werden. Gemeinsam können erfolgreiche Abläufe und kooperative Zielerreichung erlebt werden.

Gemeinsames Lernen darf auch Spass machen!

Nach den Erkenntnissen und Erfahrungen der Outdooraktivität nimmt der Alltagstransfer grossen Raum ein.